學(xué)生校服是什么？是從學(xué)生身上漁利的道具，還是蕩滌心靈還原美麗的天使，這個(gè)疑問深深的扣在了每個(gè)人的心弦上。
朝氣蓬勃的中學(xué)生端坐教室或走在路上，身上的校服卻演變成了動(dòng)人的“廣告衫”，這是校服廠之過(guò)還是誰(shuí)之責(zé)？這樣的場(chǎng)景不僅讓學(xué)生和家長(zhǎng)尷尬，也讓學(xué)校事后如坐針氈，更難以為社會(huì)接受。這既是一種反面敲打與諷刺，更是一種喚醒與深思：多守住一些純凈，多保留一片凈土，讓年輕稚氣的心靈不過(guò)早的為世俗污染，才能守住孩子的心靈，更能守住國(guó)家的未來(lái)，這也是每個(gè)人的共同責(zé)任。
充當(dāng)吃瓜看客，或麻木的無(wú)選擇的“笑納”，看似無(wú)足輕重，可帶來(lái)的卻是巨大而無(wú)形的付出。校方無(wú)意或是有意的介入企業(yè)的宣傳，其丟棄的是自身的責(zé)任和家長(zhǎng)的信任；而本該是“凈土”的象牙塔校園，卻因處處“流動(dòng)的活廣告”顯得市儈氣息十足，試問這樣的氛圍能培育出氣質(zhì)品性清高的學(xué)生嗎！當(dāng)有關(guān)“活廣告校服”的利益捆綁的議論滿天飛時(shí)，事情的真假又有多少說(shuō)服力，這傷害的不止是孩子們的心靈，更傷害了社會(huì)大眾，還有對(duì)學(xué)校信譽(yù)、責(zé)任的拷問。
社會(huì)變遷，人們的價(jià)值觀也在變化，然而校服廠存在的意義不光是為學(xué)生提供一套學(xué)生校服那么簡(jiǎn)單，更是提供了一些純凈天地，減少一些物欲現(xiàn)實(shí)。不要為了利益處處都去“植入廣告”，永遠(yuǎn)記住守住道德和責(zé)任底線的，不止是純潔的校園和純凈的學(xué)生校服。
